Gimnazja w Szczecinku są słabe. Ale nie wszystkie

Na ten czas czekali wszyscy uczniowie trzecich klas gimnazjum. 23 kwietnia to początek trwającego 3 dni egzaminu gimnazjalnego. Najpierw gimnazjaliści zmierzą się z językiem polskim, historią i z wiedzą o społeczeństwie. Drugiego dnia napiszą test z wiedzy matematyczno - przyrodniczej, a trzeciego pochwalą się znajomością języka obcego. 

W większych miastach wynik egzaminu gimnazjalnego to przepustka do dobrej szkoły ponadgimnazjalnej, gwarantującej dostanie się na wymarzoną uczelnię. Wyniki testów pozwalają także na przyjrzenie się osiągnięciom poszczególnych szkół. Ale czy wyniki egzaminów końcowych są wystarczającą miarą tego, czy dana szkoła uczy dobrze? Zdecydowanie nie. Równie ważne jest określenie postępu, jaki uczniowie robią przez kilka lat nauki w danej placówce (EWD). 

Przyglądając się efektom ubiegłorocznych egzaminów gimnazjalnych oraz wskaźnikom pozwalającym określić wkład szkoły w wyniki nauczania, sprawdziliśmy, czy gimnazja w Szczecinku uczą skutecznie. 

Na początek gimnazja prywatne - Społeczne Gimnazjum STO oraz Gimnazjum przy Prywatnym LO. Od dawna wiadomo, że obie szkoły bezdyskusyjnie wygrywają miejski ranking gimnazjów. Od dłuższego czasu z wszystkich części testu uczniowie uzyskują bardzo wysokie wyniki, ponad średnią województwa. Ale czy szkoły te uczą efektywnie? Analiza wyników końcowych egzaminów oraz wskaźników EWD za okres 2011-2013 pozwala zauważyć, że oba gimnazja w nauczaniu są skuteczne i oba mogą określać się mianem „szkoły sukcesu”. 

Na tym tle gimnazja publiczne wypadają gorzej. Uczniowie uczęszczający do tych placówek najlepiej radzą sobie z przedmiotami humanistycznymi. W ubiegłym roku z testu z języka polskiego gimnazjaliści z Gimnazjum nr 1 uzyskali średnią punktów 57%, Gimnazjum nr 2 - 57,43%, a Gimnazjum nr 3 - 54,30%. Wynik testu z wiedzy o społeczeństwie także nie był zły: G1 - 50,18%, G2 - 55,06, a G3 – 50,34%. Język obcy (w większości angielski) również poszedł dość dobrze: G2 - 65,07%, G1 - 56,98%, a G3 – 56,23%.

Zdecydowanie słabiej wypadła część matematyczna: G2 - 43,59%, G1 - 50,06%, G3 – 42,10% oraz blok zadań przyrodniczych:G1 - 53,69%, G3 - 48,72%, G2 – 54,46%. Jednak szczecineccy gimnazjaliści pod tym względem nie są wyjątkowi. W całym kraju uczniowie gimnazjów mają problem z przyswojeniem wiedzy z nauk ścisłych.

A co ze skutecznością publicznych gimnazjów w Szczecinku? Pod tym względem wszystkie trzy placówki wypadają dość przeciętnie. Są to szkoły z niezbyt wysokimi wynikami egzaminacyjnymi. Niestety, nie mogą się także pochwalić wysoką efektywnością nauczania. Ujemne wskaźniki EWD za lata 2011-2013 dla wszystkich trzech gimnazjów pokazują, że aby w pełni wykorzystać edukacyjne możliwości uczniów, każda z placówek „wymaga pomocy”. (red)

foto: archiwum