E-dzienniki już są w szkołach

Od tego roku szkoły mają możliwość odstąpienia od prowadzenia dzienników papierowych i zastąpienia ich elektronicznymi. Nowelizację ustawy umożliwiającej prowadzenie tzw. e-dzienników zamiast tradycyjnych minister edukacji Katarzyna Hall podpisała jeszcze w czasie wakacji. Ministerstwo sądziło, że skoro 0,3 proc. polskich szkół prowadzi już elektroniczne dzienniki, chętnie odstąpi się od tych zwykłych. Czy tak się stało?
    Okazuje się, że o ile szkoły publiczne korzystają z możliwości gromadzenia danych w dziennikach elektronicznych, nie zamierzają wcale wycofywać się z utartych dotąd, tradycyjnych rozwiązań. Odnotowywanie osiągnięć ucznia i frekwencji nadal odbywa się przede wszystkim w tradycyjnym dzienniku lekcyjnym. Podobna sytuacja ma miejsce także w Szczecinku.
    Zapisywanie ocen w dzienniku elektronicznym jest bardzo pomocne – zdradza jedna z nauczycielek, pracująca w szkole ponadgimnazjalnej. – W każdej chwili rodzic może się dowiedzieć, jakie postępy robi jego dziecko. Poza tym, wie on, na której lekcji dziecko było w szkole, a kiedy było nieobecne. Wystarczy kliknąć. Dzięki programowi łatwo również przygotować wykaż ocen i nieobecności na wywiadówkę. To duża pomoc dla wychowawcy.
    Niektórzy rodzice także są zadowoleni z możliwości internetowego sprawdzenia swojego dziecka. Na bieżąco dowiadują się o wszystkim. To dla nich, jak sami przyznają, taka „e-wywiadówka”.
    Jeśli elektroniczny system kontroli i frekwencji ocen jest wygodny i spełnia oczekiwania rodziców, dlaczego tak trudno odstąpić od dzienników tradycyjnych, papierowych? Przyczyn jest kilka. Podczas gdy jedni nauczyciele są zadowoleni z pracy z elektronicznym dziennikiem, dla innych to męka. Problem tkwi także, a może przede wszystkim, w odpowiednim przygotowaniu szkół pod względem dostępności do sprzętu komputerowego. Wprowadzenie danych i uzupełnianie dziennika wymaga częstego korzystania z Internetu. A jak z tym jest w szkołach publicznych – każdy wie.
    Mówi Renata Romaniuk, dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 4 im Armii Krajowej w Szczecinku: - Brakuje komputerów z Internetem. Ale nie tylko w szkołach. Sprawdzamy statystyki, pokazujące, ile osób odwiedziło stronę dziennika elektronicznego. Okazuje się, że wśród rodziców utrzymuje się bardzo małe zainteresowanie. Można powiedzieć, że gdzieś około 10 proc. rodziców zagląda na te strony. Osobistych kontaktów nauczycieli z rodzicami Internet nie zastąpi.
(sz)