Szczecineckie gimnazja (publiczne) wypadły słabiutko

W tych dniach uczniowie klas trzecich gimnazjów poznali wyniki egzaminu, który napisali, kończąc naukę w swoje szkole. Generalnie tegoroczne egzaminy wypadły nieco słabiej niż się spodziewano. Można powiedzieć, że tradycyjnie już „kuleje” blok matematyczno-przyrodniczy. Trochę lepiej, ale także bez rewelacji, wypadły zadania z zakresu wiedzy humanistycznej. A jak na tegorocznym egzaminie poradzili sobie gimnazjaliści w Szczecinku? 

Jeśli chodzi o wyniki ogólnokrajowe, to za rozwiązanie zadań z języka polskiego uczniowie klas III gimnazjów uzyskali średnio 62 proc. punktów możliwych do otrzymania. Z matematyki – 48 proc., a z j. angielskiego (poziom podstawowy) – 67 proc. Średnia wojewódzka jest trochę niższa od krajowej. Język polski to 58 proc., matematyka – 45 proc., zaś j. angielski – 66 proc.

Ogólne wyniki wszystkich szkół Szczecinka wypadają nieco słabiej niż średnia krajowa i wojewódzka. Z j. polskiego Szczecinek osiągnął poziom 56,29 proc., z matematyki – 44,85 proc., a z j. angielskiego – 63,55 proc. A jak z egzaminem gimnazjalnym poradziły sobie poszczególne szkoły?

Najlepiej, tradycyjnie już, poszło uczniom klas III uczęszczających do gimnazjów prywatnych. Gimnazjum STO z zadań z j. polskiego uzyskało średnio 72,30 proc. wszystkich punktów możliwych do otrzymania. Z matematyki – 70,53 proc., a z j. angielskiego – 92,14 proc. Gimnazjum przy Prywatnym LO poradziło sobie równie świetnie: z j. polskiego – 75,00 proc., z matematyki – 61,72 proc., a z j. angielskiego 80,66 proc. 

Jak zauważył burmistrz Jerzy Hardie-Douglas, Gimnazja nr 1 i 3 uzyskały średnią wyższą od wojewódzkiej. Z kolei Gimnazja nr 2 i 3 uzyskały średnią niższą od krajowej. W G1 język polski wypadł na poziomie 57,93 proc., matematyka – 49,59 proc., a j. angielski – 65,21 proc. G2 z testu z j. polskiego uzyskało średnią 55,08 proc., z matematyki – 40,08, a z j. angielskiego – 61,05 proc. Z kolei G3 na tegorocznym egzaminie gimnazjalnym z j. polskiego uzyskało 58,58 proc., z matematyki – 41,66 proc., zaś z j. angielskiego – 67,48 proc. (sz)