
Powiat szczecinecki od kilku lat mocno inwestuje w oświatę. Tylko czy wszystkie działania, które mają na celu modernizację infrastruktury szkolnej, przekładają się na wyniki matur i jakość kształcenia? Starosta Krzysztof Lis, przekonuje, że tak.
Nowe hale sportowe, remonty szkół, nowoczesne wyposażenie, zajęcia pozalekcyjne, współpraca z uczelniami wyższymi - to tylko niektóre przykładowe działania, podejmowane przez samorząd powiatu szczecineckiego, by młodzież ucząca się w Szczecinku miała jak najlepsze warunki do zdobywania wiedzy. Tylko czy to wszystko przekłada się na jakość kształcenia?
Starosta Krzysztof Lis, przekonuje, że tak.
Dzisiaj nowe społeczeństwo, młodzież, ma zupełnie inne oczekiwania, inne priorytety, inaczej patrzy na życie
- podkreśla Krzysztof Lis.
Wydaje się im wręcz naturalne, że niektóre rzeczy będą mieli podane w innym standardzie niż kiedyś, bo tak jest urządzony świat
- przekonuje.
Starosta w rozmowie z Tematem zaznacza, że patrzy na szczecineckie szkoły z zadowoleniem i satysfakcją. Jak wskazał, ten rok pod względem wyników edukacyjnych wypada nawet lepiej od pozostałych. Dlaczego?
Więcej w powyższym materiale wideo.
Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś koniecznie zainstaluj naszą aplikację, która dostępna jest na telefony z systemem Android i iOS.
Chcesz być na bieżąco z wieściami z naszego portalu? Obserwuj nas na Google News!
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Zbudowanie sali gimnastycznej czy wymalowanie ścian w kilku klasach to nie jest inwestycja w edukację a w infrastrukturę. Inwestycją w młodego człowieka byłyby takie zmiany w szkołach dotyczące nauczania i organizacji pracy szkół, by uczniowie zdawali maturę bez korepetycji, bo obecnie w Szczecinku korepetycje w średnich szkołach z maturą są nieodłącznym elementem systemu. Drugim sposobem inwestycji to pozwolenie na rozwój szkół - niektóre, jak ekonomik, stanęły w miejscu i bez zmiany kilku stanowisk nic się w nich nie zmieni, a rozwój uczniów i nauczycieli będzie zależał od hormonów i nastrojów, częściej nastawionych na "nie" niż na "tak".