Uczestnicy PO WER po mobilnościach. Młodzież z ZST w Szczecinku w międzynarodowym projekcie

W Zespole Szkół Technicznych w Szczecinku Program Operacyjny Wiedza Edukacja i Rozwój (Ponadnarodowa Mobilność Uczniów) umożliwił naszym dwudziestu dwu uczniom możliwość spędzenia dwóch tygodni poza granicami kraju w celu zrealizowania założeń projektu pod nazwą „Poznajmy się bliżej przez dziedzictwo kulturowe Zjednoczonej Europy”. Jedenastu uczniów zakończyło właśnie swój pobyt na Malcie (30.11.2019), a drugich jedenastu we Włoszech (18.11.2019).

Czy dwa tygodnie za granicą dla beneficjenta projektu to tzw. „wakacje życia”? Poniekąd tak, ale przede wszystkim to wymagająca praca… Na każdym etapie projektu, etapie przygotowawczym oraz każdego dnia podczas mobilności uczniowie wykonywali zadania zmierzające do osiągnięcia celu głównego projektu, a mianowicie: zdefiniowania i poznania innego kraju poprzez jego dziedzictwo kulturowe, oraz stworzenie warunków do poznania polskiego dziedzictwa kulturowego. Do tego należało zastosować odpowiednie narzędzia i środki, które realizowały kompetencje kluczowe uczniów.

Działania, jakie nasi uczniowie podjęli w tym zakresie, to przede wszystkim stała komunikacja w języku angielskim, ustawiczne zdobywanie nowej wiedzy i umiejętności, samodzielne korzystanie z zasobów informacyjnych, rozwój zręczności współpracy w grupie, rozwiązywanie pojawiających się problemów, wykształcenie poczucia szacunku do znaczenia twórczego wyrażania idei, doświadczenia uczniów za pośrednictwem różnorodnych środków wyrazu, rozumienia językowej i kulturowej różnorodności w Europie i konieczności jej zachowania.

Poprzez etap przygotowania i realizację zaplanowanych zagranicznych mobilności z pewnością zostały wzmocnione kompetencje kluczowe uczestników projektu. Zaplanowane działania wyzwoliły w uczniach aktywność i mobilność edukacyjną,  przyczyniły się do istotnej poprawy umiejętności komunikacyjnych i międzykulturowych, wpłynęły na dalszy rozwój zawodowy, społeczny i osobisty.

Poprzez eksperymentowanie, analizę tekstów, map, tabel, filmów, fotografii, stosowanie technologii cyfrowych oraz dokumentowanie i prezentowanie wyników doświadczeń i obserwacji w międzynarodowych zespołach, uczestnicy projektu w kreatywny sposób mogą teraz wykorzystywać swoje kompetencje w procesie nauczania w szkole i poza szkołą. Aktywne metody pozyskiwania i utrwalania wiedzy  pozwalają na wykonywanie zadań na wysokim poziomie pod względem jakości i oryginalności, co stanowi jakość dodaną edukacji.

Nasza strona projektu założona na Facebooku ukazuje część tych działań, zapraszamy do odwiedzenia jej teraz i w najbliższym czasie albowiem to nie koniec działań w ramach programu PO WER. Teraz przyszedł czas na dzielenie się efektami… 

Foto/info: Magdalena Dawcewicz, ZST w Szczecinku. Dziękujemy!